Transtorno de Conduta:
desrespeito pelo direito do outro – não pensa nas conseqüências das
suas atitudes.
Transtorno Desafiador
Opositivo: oposição em relação a disciplina, não desvalorizam a autoridade,
mas sim opõem-se a ela. Pouca habilidade de resolver problemas.
Em muitos casos a partir dos
anos pré-escolares surgem oposições a figura de autoridade e um nível acima
do esperado, na maioria das crianças.Atitudes mais extremas que surgem por
vezes aos 7anos como comportamentos de roubo, mentira e agressão física, podem
caracterizar transtorno de conduta. O transtorno de conduta tem uma etiologia
semelhante, entretanto, maior perturbação, curso mais instável e pior prognóstico.Com
o passar da idade pode acentuar-se.
A Terapia Cognitiva mostra-se o recurso adequado neste Transtorno.
Etiologia:
Pais anti-sociais, práticas
ineficazes para inibir comportamentos dos filhos (hostilidade, coerção, afirmações
ameaçadoras, humilhantes e inoportunas), ruptura do casal, depressão, drogas,
maternidade na adolescência, atitude de ignorar ou não reforçar
comportamentos pró-sociais, reforçamento de atitudes opositivas. Mais freqüente
em pais que expressam hostilidade aberta no casal e menos, em pais que expressam
insatisfação.
O que fazer:
1.
Desenvolver nas crianças cognições pró-sociais, noções éticas,
empatia.
2.
É fundamental atuar com os pais afim de reverem seus valores
. Orientações
que atinjam somente as crianças são muito limitadas.
3.
Rever crenças dos pais em relação a disciplina e limites, bem como
crenças anti-sociais.
4.
Mediar o Desenvolvimento de habilidades sociais
5. Pais que temem tornar-se autoritários e acabam por criarem uma situação de indisciplina e abandono para com seus filhos.
6. Compreender o significado destas atitudes de desafio e oposição é fundamental.
Pesquisa Alexandre Rivero